Ntableau noir numérique anoConvient à l'enseignement en classe ordinaire, à l'enseignement multimédia, à la discussion et à la recherche sur les didacticiels, aux salles de conférence, aux amphithéâtres, à l'enseignement interactif à distance, aux sports et divertissements, et à d'autres environnements pédagogiques. Fruit d'une combinaison parfaite de méthodes pédagogiques traditionnelles et d'équipements pédagogiques multimédias modernes, il allège la démonstration des didacticiels grâce à sa plateforme pédagogique ouverte et à ses ressources pédagogiques intégrées, facilitant ainsi l'apprentissage des élèves. L'enregistrement et la lecture automatiques des données pédagogiques sont optimisés, ce qui optimise l'efficacité pédagogique.
On y retrouve principalement les caractéristiques suivantes :
1. Il résout le problème de la faiblesse des interactions pédagogiques entre enseignants et élèves engendrée par l'enseignement multimédia actuel. Inviter l'enseignant à revenir sur la plateforme, améliorer l'interaction pédagogique et la communication émotionnelle entre enseignants et élèves, et stimuler le désir d'apprentissage des élèves.
2. Il change la situation actuelle d'utilisation simultanée de plusieurs tableaux dans la salle de classe, économise l'espace de la salle de classe et a en même temps la fonction de stocker et d'appeler à plusieurs reprises un certain tableau (la quantité de stockage dépend de la quantité de stockage de l'ordinateur), ce qui réduit considérablement les dépenses physiques de l'enseignant.
3. Surmonter le concept pédagogique PowerPoint et le phénomène de « rigidité et de solidification » de l'interface du didacticiel électronique. Les enseignants peuvent compléter et modifier le didacticiel à leur guise, ce qui permet de laisser libre cours à leur inspiration et à leur créativité (et de les sauvegarder et de les consulter), améliorant ainsi considérablement leur enthousiasme et la qualité de leur enseignement.
4. L’enseignement vert, sans pollution par la poussière, offre un bon environnement d’enseignement pour la santé des enseignants et des étudiants.
5. La connexion réseau peut réaliser un enseignement sur le campus LAN et sur le réseau à distance.
Ntableau noirfonctionnement simple et intuitif, points difficiles et lourds clairs, spécification de présentation, changement d'image flexible, utilisation des ressources simple, lecture de stockage dynamique, amélioration de l'interaction entre les enseignants et les étudiants, combinée avec les compétences pédagogiques existantes de l'enseignant, rendre l'interaction entre les enseignants et les étudiants, faire l'intégration peut enregistrer (cumulative) la promotion, faire le partage des ressources pédagogiques en réseau, pour répondre au développement de l'enseignement moderne.
Date de publication : 14 mars 2023