Nbwrdd du digidolyn addas ar gyfer addysgu ystafell ddosbarth arferol, addysgu ystafell ddosbarth amlgyfrwng, addysgu trafodaeth ac ymchwil llestri cwrs, ystafell gynadledda, theatr ddarlithio, addysgu rhyngweithiol o bell, chwaraeon ac adloniant ac addysgu amgylchedd arall.Mae'n gynnyrch y cyfuniad perffaith o ddulliau addysg traddodiadol ac offer addysg amlgyfrwng modern.Mae'r llwyfan addysgu agored yn gwneud yr arddangosiad llestri cwrs yn fwy gwych, yr adnoddau addysgu sydd wedi'u hymgorffori i athrawon “leihau'r baich”, fel bod myfyrwyr yn dysgu'n haws.Gall wireddu storio a chwarae'r broses addysgu yn awtomatig, cydymffurfio â nodweddion cof ymennydd dynol, a gwella effeithlonrwydd addysgu yn gyflym.
Mae'r nodweddion canlynol yn bennaf:
1. Mae'n datrys y “gwanhau” yn y rhyngweithio addysgu rhwng athrawon a myfyrwyr a ddaw yn sgil yr addysg amlgyfrwng gyfredol.Gwahoddwch yr athro yn ôl i'r llwyfan eto, gwella'r rhyngweithio addysgu a'r cyfathrebu emosiynol rhwng athrawon a myfyrwyr, a gall ysgogi awydd y myfyrwyr am wybodaeth.
2. Mae'n newid y sefyllfa bresennol o ddefnyddio byrddau lluosog ar yr un pryd yn yr ystafell ddosbarth addysgu, yn arbed gofod yr ystafell ddosbarth, ac ar yr un pryd mae ganddo'r swyddogaeth o storio a galw bwrdd penodol dro ar ôl tro (mae'r swm storio yn dibynnu ar y swm storio y cyfrifiadur), sy'n lleihau gwariant corfforol yr athro yn fawr.
3. Yn goresgyn y syniad addysgu o PPT a'r ffenomen “anhyblyg a chadarn” y ffenestr rhyngwyneb offer cwrs electronig.Gall athrawon ychwanegu at y llestri cwrs a'u haddasu yn ôl eu dymuniad, fel bod ysbrydoliaeth a chreadigrwydd athrawon yn gallu chwarae'n llawn (a chael eu hachub a'u galw), gan wella brwdfrydedd ac ansawdd addysgu athrawon yn fawr.
4. Mae addysgu gwyrdd, heb unrhyw lygredd llwch, yn darparu amgylchedd addysgu da ar gyfer iechyd athrawon a myfyrwyr.
5. Gall cysylltiad rhwydwaith wireddu LAN campws ac addysgu rhwydwaith o bell.
Nano bwrdd dugweithrediad syml sythweledol, pwyntiau anodd trwm yn glir, manyleb cyflwyniad, newid delwedd yn hyblyg, defnyddio adnoddau yn syml, chwarae deinamig storio, gwella'r rhyngweithio rhwng athrawon a myfyrwyr, ynghyd â'r athro sgiliau addysgu presennol, gwneud y rhyngweithio rhwng athrawon a myfyrwyr, gwneud integreiddio gall cofnodi (cronnol) hyrwyddo, yn gwneud y rhwydwaith rhannu adnoddau addysgu, i ddarparu ar gyfer datblygiad addysgu modern.
Amser post: Maw-14-2023