Neine digitale Tafeleignet sich für gewöhnlichen Unterricht im Klassenzimmer, Multimedia-Unterricht im Klassenzimmer, Unterrichtsdiskussion und -forschung, Konferenzräume, Hörsäle, interaktiven Fernunterricht, Sport und Unterhaltung sowie Unterricht in anderen Umgebungen.Es ist das Produkt der perfekten Kombination traditioneller Bildungsmethoden und moderner multimedialer Bildungsausrüstung.Die offene Lehrplattform macht die Demonstration der Kursunterlagen noch schöner, die eingebetteten Lehrressourcen für Lehrer „reduzieren die Belastung“, sodass die Schüler leichter lernen können.Es kann die automatische Speicherung und Wiedergabe des Lehrprozesses realisieren, sich an die Eigenschaften des menschlichen Gehirngedächtnisses anpassen und die Lehreffizienz schnell verbessern.
Es gibt hauptsächlich folgende Merkmale:
1. Es löst die „Schwächung“ der Unterrichtsinteraktion zwischen Lehrern und Schülern, die durch die aktuelle Multimedia-Ausbildung verursacht wird.Laden Sie den Lehrer erneut auf die Plattform ein, verbessern Sie die Unterrichtsinteraktion und die emotionale Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern und können Sie den Wissensdrang der Schüler wecken.
2. Es ändert die aktuelle Situation der gleichzeitigen Verwendung mehrerer Tafeln im Unterrichtsklassenzimmer, spart Platz im Klassenzimmer und hat gleichzeitig die Funktion, eine bestimmte Tafel zu speichern und wiederholt aufzurufen (die Speichermenge hängt von der Speichermenge ab). des Computers), was den physischen Aufwand des Lehrers erheblich reduziert.
3. Überwindet die Lehridee von PPT und das „starre und verfestigte“ Phänomen des elektronischen Kursunterlagen-Schnittstellenfensters.Lehrer können die Kursunterlagen nach Belieben ergänzen und ändern, sodass die Inspiration und Kreativität der Lehrer voll zum Tragen kommen (und gespeichert und aufgerufen werden kann) und die Unterrichtsbegeisterung und -qualität der Lehrer erheblich verbessert werden.
4. Grüner Unterricht ohne Staubverschmutzung bietet eine gute Unterrichtsumgebung für die Gesundheit von Lehrern und Schülern.
5. Durch die Netzwerkverbindung können Campus-LAN- und Remote-Netzwerkunterricht realisiert werden.
Neine TafelBedienung einfach intuitiv, schwierige Punkte klar, Präsentationsspezifikation, Bildwechsel flexibel, Ressourcennutzung ist einfach, dynamische Speicherwiedergabe, Verbesserung der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern, Kombination mit den vorhandenen Lehrfähigkeiten des Lehrers, Ermöglichung der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern Durch die Integration können (kumulative) Förderungen erfasst, Lehrressourcen im Netzwerk gemeinsam genutzt werden, um der Entwicklung moderner Lehrmethoden gerecht zu werden.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 14. März 2023