Tin tức

Nbảng đen kỹ thuật số anophù hợp cho việc giảng dạy trong lớp học bình thường, giảng dạy trong lớp học đa phương tiện, giảng dạy thảo luận và nghiên cứu về giáo trình, phòng hội thảo, giảng đường, giảng dạy tương tác từ xa, thể thao và giải trí và giảng dạy về môi trường khác.Là sản phẩm của sự kết hợp hoàn hảo giữa phương pháp giáo dục truyền thống và thiết bị giáo dục đa phương tiện hiện đại.Nền tảng dạy học mở giúp cho việc trình diễn giáo trình trở nên tuyệt vời hơn, là nguồn dạy học nhúng để giáo viên “giảm bớt gánh nặng”, để học sinh tiếp thu dễ dàng hơn.Nó có thể nhận ra việc lưu trữ và phát lại tự động quá trình giảng dạy, phù hợp với các đặc điểm của bộ nhớ não người và nhanh chóng cải thiện hiệu quả giảng dạy.

Chủ yếu có các đặc điểm sau:

1. Giải quyết được “điểm yếu” trong tương tác dạy học giữa thầy và trò do giáo dục đa phương tiện hiện nay mang lại.Mời giáo viên trở lại bục giảng một lần nữa, tăng cường tương tác giảng dạy và giao tiếp tình cảm giữa giáo viên và học sinh, đồng thời có thể kích thích ham muốn tri thức của học sinh.

2. Nó thay đổi hiện trạng sử dụng đồng thời nhiều bảng trong lớp dạy học, tiết kiệm không gian của lớp học, đồng thời có chức năng lưu trữ và gọi liên tục một bảng nhất định (dung lượng lưu trữ phụ thuộc vào dung lượng lưu trữ của máy tính), giúp giảm đáng kể chi phí vật chất của giáo viên.

3. Khắc phục tư tưởng dạy học PPT và hiện tượng “cứng, đặc” của cửa sổ giao diện học liệu điện tử.Giáo viên có thể bổ sung, sửa đổi giáo trình theo ý muốn, để cảm hứng và sự sáng tạo của giáo viên được phát huy hết tác dụng (có thể lưu và gọi), nâng cao đáng kể nhiệt tình và chất lượng giảng dạy của giáo viên.

4. Giảng dạy xanh, không ô nhiễm khói bụi, mang lại môi trường giảng dạy tốt cho sức khỏe của giáo viên và học sinh.

5. Kết nối mạng có thể thực hiện mạng LAN trong trường và giảng dạy mạng từ xa.

Nbảng đenthao tác đơn giản trực quan, điểm khó rõ ràng, đặc tả trình bày, thay đổi hình ảnh linh hoạt, sử dụng tài nguyên đơn giản, phát lại lưu trữ động, tăng cường tương tác giữa giáo viên và học sinh, kết hợp với kỹ năng giảng dạy hiện có của giáo viên, tạo sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, tạo tích hợp có thể ghi (tích lũy) xúc tiến, tạo thành mạng chia sẻ tài nguyên dạy học, phục vụ cho sự phát triển của dạy học hiện đại.