Novice

Nano digitalna tablaje primeren za običajno poučevanje v učilnici, multimedijsko poučevanje v učilnici, poučevanje razprav in raziskav o učnih programih, konferenčno sobo, predavalnico, interaktivno poučevanje na daljavo, šport in razvedrilo ter drugo okoljsko poučevanje.Je produkt popolne kombinacije tradicionalnih izobraževalnih metod in sodobne multimedijske izobraževalne opreme.Odprta platforma za poučevanje naredi predstavitev učne opreme še bolj čudovito, vgrajeni učni viri za učitelje pa »zmanjšajo breme«, tako da se učenci lažje učijo.Lahko realizira samodejno shranjevanje in predvajanje učnega procesa, ustreza značilnostim spomina človeških možganov in hitro izboljša učinkovitost poučevanja.

Obstajajo predvsem naslednje značilnosti:

1. Rešuje »oslabitev« interakcije poučevanja med učitelji in učenci, ki jo prinaša sedanje multimedijsko izobraževanje.Ponovno povabite učitelja nazaj na platformo, izboljšate interakcijo poučevanja in čustveno komunikacijo med učitelji in učenci ter lahko spodbudite željo po znanju pri učencih.

2. Spreminja trenutno situacijo hkratne uporabe več tabel v učilnici, prihrani prostor učilnice in hkrati ima funkcijo shranjevanja in večkratnega klicanja določene table (količina shranjevanja je odvisna od količine shranjevanja računalnika), kar močno zmanjša fizične stroške učitelja.

3. Premaga učno idejo PPT in »tog in utrjen« pojav vmesniškega okna elektronskega učnega programa.Učitelji lahko po želji dopolnjujejo in spreminjajo učno programsko opremo, tako da lahko navdih in ustvarjalnost učiteljev postaneta polna (in ju je mogoče shraniti in priklicati), kar močno izboljša učiteljev entuziazem in kakovost poučevanja.

4. Zeleno poučevanje brez onesnaženja s prahom zagotavlja dobro učno okolje za zdravje učiteljev in učencev.

5. Omrežna povezava lahko realizira kampus LAN in oddaljeno omrežno poučevanje.

Nano tabladelovanje preprosto intuitivno, težke težke točke jasne, specifikacija predstavitve, prilagodljiva sprememba slike, uporaba virov je preprosta, dinamično shranjevanje predvajanja, izboljšanje interakcije med učitelji in učenci, v kombinaciji z učiteljevimi obstoječimi veščinami poučevanja, omogoča interakcijo med učitelji in učenci, omogoča integracija lahko snema (kumulativno) promocijo, omogoča izmenjavo omrežnih učnih virov, da poskrbi za razvoj sodobnega poučevanja.