Interaktivt Smart Board-panel

1. Du kan bruke skriving, merknader, maling, multimedieunderholdning, trådløs skjermdeling, eksterne konferanser, mobilundervisning og datamaskinoperasjoner, og de kan utføre fantastiske interaktive klasserom direkte ved å slå på enheten.

2.Hele maskinen er laget av 4 mm tykt herdet glass, som er eksplosjonssikkert og ripesikkert.Skjermoverflaten tåler støtet av en 550g stålkule som faller fritt i en høyde på 1,5 meter.

3. Det kan sikre lydforsterkning av de innebygde frontvendte 2*15W høyttalerne, de fysiske funksjonsknappene er på forsiden, som kan justere skjermens lysstyrke, volum, strøm av og på, etc., noe som gjør det mer praktisk å bruke.

4. Spill av kursutstyret
Undervisnings-alt-i-ett-enheten kan spille vanlige dokumentformater som PPT, PDF, word osv. Læreren kan enkelt forklare kursmaterialet laget av seg selv, og ved å bruke det forberedte elektroniske kursmaterialet trenger læreren bare å trykke på den nødvendige undervisningen innhold på et øyeblikk.Du kan også fritt velge og bytte etter eget ønske.Det sparer bryet med å skrive ut spørsmålene og svarene én etter én med kritt i fortiden, sparer tid for lærere og forbedrer undervisningseffektiviteten.

5. Tavleprogramvare er praktisk for undervisning
Lærings alt-i-ett-maskinen brukes vanligvis med profesjonell tavleprogramvare, som kan erstatte tavlens funksjon.I tillegg har tavleprogramvaren vanlige undervisningsverktøy som geometriske figurer og målelinjaler.Forskjellen mellom å tegne på tavlen med kritt tidligere er at læreren kan realisere rotasjonen og endringen av den tredimensjonale figuren med et enkelt museklikk, og elevene kan se de ulike perspektiveffektene av figuren fra ulike veibeskrivelse.

6. Berike undervisningsmetoder og mangfold av undervisningstemaer
Det er velkjent at alt-i-ett-læremaskinen har funksjonen å koble seg til Internett, slik at den kan utnytte nettverksressurser fullt ut, skape et stort antall uttrykk som bilder, tekster, lyder og farger, levende og interessant simulere og presentere virkelige situasjoner, og kommunisere med elever i livet og klasserom.Koble sammen, berik læringsinnhold og utvikle elevenes evne til å oppdage og løse problemer.Det øker vitaliteten i klasserommet, stimulerer elevenes interesse for læring, lar elevene lære mer aktivt og forbedrer effektiviteten i klasseromsundervisningen.