נייעס

ווי די געזעלשאַפט גייט אַרײַן אין דער דיגיטאַלער תקופה צענטרירט אויף קאָמפּיוטערס און נעטוואָרקס, דאַרף היינטיקע קלאַסצימער־לערנען דרינגענד אַ סיסטעם וואָס קען פאַרבײַטן די טאַפֿל און מולטימעדיאַ פּראָיעקציע; עס קען ניט נאָר לייכט אײַנפֿירן דיגיטאַלע אינפֿאָרמאַציע־רעסורסן, נאָר אויך פֿאַרבעסערן לערער־תּלמיד־באַטייליקונג און דיאַלאָג, און אַן אינטעראַקטיווע לערן־סביבה.

די אויפקום פון SOSU אינטעראַקטיוו דיגיטאַל ברעטברעכט דורך דעם "דרייפאלטיקייט" לערן-מאדע פון ​​א טאוול, קרייד, אויסמעקער און לערער, ​​און גיט טעכנישע מעגלעכקייטן פאר קלאסצימער אינטעראקציע, לערער-תּלמיד אינטעראקציע, און סטודענט-תּלמיד אינטעראקציע. די מעלות פון דעם בילדונגס-טעכנאָלאָגיע זענען אומגעגליכן דורך טראדיציאנעלע לערן-מעטאָדן.

עס האט דעם שפּאַס און אינטואיציע פֿון טראַדיציאָנעלע לערן-מעטאָדן, קען פֿולשטענדיק מאָביליזירן דעם ענטוזיאַזם, איניציאַטיוו און שעפֿערישקייט פֿון לערער און סטודענטן, דורכברעכן די שווערע און שווערע פּונקטן פֿון לערנען, אַזוי אַז עס איז גרינגער צו דערגרייכן דעם ציל פֿון לערנען, און געבן סטודענטן די מעגלעכקייט צו באַקומען וויסן אין אַן אָנגענעמע און רואיגע סבֿיבֿה.

אין קלאַסצימער לערנען, קענען מיר נוצן די ריר-אַלע-אין-איין מאַשין צו פאַרענדיקן פּרעזענטאַציע, אַרויסווייַזונג, קאָמוניקאַציע, ינטעראַקשאַן, קוואַפּעריישאַן, אאז"ו ו, יקספּאַנד לערנען רעסורסן, אָפּטימיזירן דעם לערנען פּראָצעס, סטימולירן סטודענטן'ס אינטערעס אין לערנען, און פֿאַרבעסערן קלאַסצימער לערנען עפעקטיווקייט.

די אַפּליקאַציע קייט פוןדיגיטאַל ווייסע טאַפֿל פֿאַר לערנעןאין שולן ווערט אויך ברייטער און ברייטער. עס ברענגט נישט נאר פשוטע עקוויפּמענט, נאר אויך א נייע לערן-מעטאד פאר לערער און סטודענטן, וואס פארשפרייט די אנטוויקלונג פון קלוגע לערע. דערנאך מולטימעדיע לערע אל-אין-איין וואס זענען די פונקציעס און פונקציעס פון דער מאשין?

1. פונקציע: דידיגיטאַלע ריר-סקרין ברעטאינטעגרירט די פונקציעס פון מולטימעדיאַ על-סי-די הויך-דעפיניציע דיספּליי, קאָמפּיוטער, עלעקטראָניש ווייסע טאַפֿל, אַודיאָ ווידערשפּיל און אַנדערע פונקציעס. די אינטעגראַציע איז אָרדנטלעך, גרינג צו נוצן, און שטאַרק אין פּראַקטיקאַביליטי.

2. הויך-דעפֿיניציע אַרויסווייַז עקראַן: די אינטעראַקטיווע דיגיטאַלע ברעט האט אַ גוטן אַרויסווייַז ווירקונג, הויך ברייטקייט און קאָנטראַסט, הויך בילד דעפֿיניציע, און קיין שאָדן צו די אויגן. עס קען מקיים זיין די אַפּליקאַציע פון ​​ווידעא און קייפל בילד אַרויסווייַז אַפּליקאַציעס, דער קוק ווינקל איז גרעסער ווי 178 גראַד, און קען געזען ווערן אין אַלע ריכטונגען.

3. שטאַרקע אינטעראַקטיוויטעט: רעאַל-צייט אַנאָטאַציע, מולטימעדיאַ אינטעראַקטיווע דעמאַנסטראַציע, מער לעבעדיקע און קאָנצענטרירטע באַניצער דערפאַרונג.

4. שטיצן ווייטער ווידעא קאנפערענצן: דידיגיטאַל ווייסע טאַפֿל פאַרשטעלןאיז אַ פּשוט ווידעאָ קאָנפֿערענץ געביידע, וואָס זאַמלט, רעקאָרדירט, סטאָרירט און שפּילט קלאַנג און בילד סיגנאַלן דורך עקסטערנע קאַמעראַס און ווידעאָ עקוויפּמענט. אָדער ניצט די אָרטיקע קול און בילד סיגנאַלן צו רעאַליזירן די וויזועלע קאָמוניקאַציע פון ​​ווייטע פּערסאָנעל דורך LAN אָדער WAN.

5. עס איז נישט נויטיק קיין ספּעציעלע שרייב-פעדער צו פֿאַרבעסערן די מענטש-מאַשין דערפֿאַרונג: די אינטעראַקטיווע דיגיטאַלע ברעט קען נוצן נישט-דורכזיכטיקע אָביעקטן ווי פֿינגער, צייגערס און שרייב-פעדערס צו שרייבן און אָנרירן, און עס איז נישט נויטיק קיין ספּעציעלע שרייב-פעדער צו פֿאַרבעסערן די מענטש-מאַשין דערפֿאַרונג.

אינטעראַקטיווע דיגיטאַלע ברעט-געשטיצטע לערנען איז אַ מאָדערנע לערנען מעטאָדע. אַלס אַ נייע מולטימעדיאַ מעטאָדע אין לערנען, האט עס פילע פּאָטענציעלע מעלות און איז אַ טעמע וואָס איז ווערט צו פֿאָרשן. עס קען געבן פולע שפּיל צו זייַנע מעלות אין דעם לערנען פּראָצעס, מקיים זיין די באדערפענישן פון לערנען, און העכערן די אַלגעמיינע אַנטוויקלונג פון סטודענטן.