Новини

Оскільки суспільство вступає в цифрову епоху, зосереджену на комп'ютерах та мережах, сучасне навчання в класі терміново потребує системи, яка може замінити дошку та мультимедійну проекцію; вона може не лише легко впроваджувати цифрові інформаційні ресурси, але й покращувати участь та діалог між вчителем та учнем, а також інтерактивне навчальне середовище.

Виникнення СОСУ інтерактивна цифрова дошкапроривається крізь «трійку» методів навчання: дошка, крейда, гумка та вчитель, і забезпечує технічні можливості для взаємодії в класі, взаємодії вчителя та учня, а також взаємодії учня з учнем. Переваги цієї освітньої технології не мають собі рівних у традиційних методах навчання.

Він має веселість та інтуїцію традиційних методів навчання, може повністю мобілізувати ентузіазм, ініціативу та креативність вчителів та учнів, подолати важкі та складні моменти навчання, щоб легше досягти мети навчання, та дозволити учням здобувати знання в приємній та розслабленій обстановці.

У класі ми можемо використовувати сенсорний універсальний пристрій для завершення презентацій, відображення, комунікації, взаємодії, співпраці тощо, розширення навчальних ресурсів, оптимізації навчального процесу, стимулювання інтересу учнів до навчання та підвищення ефективності навчання в класі.

Діапазон застосуванняцифрова дошка для навчанняу школах також стає все ширшим і ширшим. Це приносить не лише просте обладнання, але й новий метод навчання для вчителів та учнів, що сприяє розвитку розумного навчання. Тоді мультимедійне навчання "все в одному" Які функції та можливості машини?

1. Функція: Theцифрова сенсорна дошкаінтегрує функції мультимедійного РК-дисплея високої чіткості, комп'ютера, електронної дошки, відтворення аудіо та інших функцій. Інтеграція є впорядкованою, простою у використанні та надійною у практичності.

2. Екран високої чіткості: Інтерактивна цифрова дошка має гарний ефект відображення, високу яскравість і контрастність, високу чіткість зображення та не шкодить очам. Вона підходить для відображення відео та різних зображень, кут огляду перевищує 178 градусів, що дозволяє бачити зображення в усіх напрямках.

3. Сильна інтерактивність: анотації в режимі реального часу, мультимедійна інтерактивна демонстрація, більш яскравий та концентрований користувацький досвід.

4. Підтримка віддалених відеоконференцій:екран цифрової дошки– це проста будівля для відеоконференцій, яка збирає, записує, зберігає та відтворює звукові та графічні сигнали через зовнішні камери та відеообладнання. Або ж використовується голосовий та графічний зв'язок на місці для реалізації візуального зв'язку віддаленого персоналу через локальну або глобальну мережу.

5. Немає потреби в спеціальній ручці для покращення взаємодії людини з машиною: інтерактивна цифрова дошка може використовувати непрозорі предмети, такі як пальці, вказівники та ручки для письма та дотику, і немає потреби в спеціальній ручці для покращення взаємодії людини з машиною.

Інтерактивне навчання за допомогою цифрової дошки – це сучасний метод навчання. Як новий мультимедійний метод навчання, він має багато потенційних переваг і є предметом дослідження. Він може повною мірою реалізувати свої переваги в навчальному процесі, задовольнити потреби навчання та сприяти всебічному розвитку учнів.