Դուք կարող եք մեկ սեղմումով գրատախտակից անցնել սենսորային էկրանին, իսկ ուսումնական բովանդակությունը (օրինակ՝ PPT, տեսանյութեր, նկարներ, անիմացիաներ և այլն) կարող է ինտերակտիվ կերպով ներկայացվել ծրագրային հարթակի միջոցով։Հարուստ ինտերակտիվ ձևանմուշները կարող են ձանձրալի դասագրքերը վերածել ինտերակտիվ դասավանդման դասընթացների՝ լավ փոխազդեցությամբ և ուժեղ տեսողական ազդեցությամբ:Գրատախտակի մակերեսին դիպչելով փոխազդեցության, պարզ աշխատանքի և մարդասիրական ինտերակտիվ գործողության միջոցով՝ մարդիկ և ուսուցման ինտերակտիվ բովանդակությունը կարող են օրգանապես կապվել և առաջացնել ավելի շատ դասարանային փոխազդեցություն դասարանում ուսուցիչների և ուսանողների միջև:
Մարդ-համակարգիչ հարուստ փոխազդեցությունը տեսալսողական զգայարանների հետ զուգակցված դարձնում է ուսուցման և ուսուցման գործընթացն այլևս ձանձրալի:Ուսուցիչների և ուսանողների միջև ավելի շատ փոխգործակցությունն օգնում է ուսանողներին խորացնել հիշողությունը և գիտելիքների յուրացումը:Այն համապատասխանում է բարձր փոշու, օգտագործման բարձր հաճախականության և բարձր անվտանգության պաշտպանության պահանջներին ուսումնական միջավայրում:Մաքուր հարթության և արդյունաբերական մակարդակի խիստ դիզայն՝ ապահովելու ամբողջ արտադրանքի հյուսվածքն ու որակը, նորաձևության տեխնոլոգիայի տեսքը և դասավանդման ժամանակակից տեսարանը:
գործնականություն
Հարմարավետությունը, գործնականությունը և արդյունավետությունը մուլտիմեդիա լսարանային լուծումների հիմնական դիզայնի հայեցակարգն է:Միայն պարզ գործողությունը, գործնական գործառույթը, լավ ազդեցությունը կարող են բարելավել դասավանդման արդյունավետությունը:Սխեման ունի տեղադրման մի քանի քայլեր և շուտով կարող է օգտագործվել:Այն ընդունում է ինտեգրված ինտելեկտուալ ինտերակտիվ նանոէլեկտրոնային գրատախտակի համակարգ, որը լարերի վերափոխման կարիք չունի և չի ոչնչացնում դասասենյակի բնօրինակ ձևը:
առաջադեմություն
Համեմատած ավանդական մուլտիմեդիա դասասենյակի սխեմայի հետ, ինտեգրվածխելացի ինտերակտիվ նանոէլեկտրոնային գրատախտակհամակարգը լիովին մարմնավորում է ողջ համակարգի առաջադեմ բնույթը՝ մուտքի ռեժիմի և համակարգի վերահսկման առումով:
ընդարձակելիություն
Անլար հավելվածը ժամանակակից ցանցային տեխնոլոգիաների կիրառման անխուսափելի միտումն է:Արդյոք մուլտիմեդիա դասասենյակը համատեղելի է համալսարանի ցանցի հետ և արդյոք բացօթյա ուսուցման ռեսուրսները կարող են օգտագործվել, մուլտիմեդիա դասասենյակի մասշտաբայնությունը ստուգելու հիմնական չափանիշն է:Խելացի ինտերակտիվ նանոէլեկտրոնային գրատախտակի համակարգի լուծումը ներառում է ցանցի կառավարման գործառույթ, որը կարող է կառավարվել ուսուցչի ձեռքով գրված համակարգչով կամ հեռակառավարվել համալսարանական ցանցի կողմից՝ ապագա զարգացման համար ծառայություններ մատուցելու համար:Այն ունի ուսուցման, ակադեմիական զեկույցի, հանդիպման, համապարփակ քննարկման, ցուցադրման և հաղորդակցության, հեռավար ուսուցման, հեռավար քննական թերթիկի փոփոխման, հեռավար դասի, հեռավար ցուցադրման, հեռավար հանդիպման և այլնի գործառույթներ:
Հրապարակման ժամանակը՝ Փետրվար-28-2023