Jedním kliknutím můžete přepnout z tabule na dotykovou obrazovku a výukový obsah (například PPT, videa, obrázky, animace atd.) lze interaktivně prezentovat prostřednictvím softwarové platformy. Bohaté interaktivní šablony mohou proměnit nudné učebnice v interaktivní výukové kurzy s dobrou interakcí a silným vizuálním dopadem. Dotykem povrchu tabule pro interakci, jednoduchým ovládáním a humanizovaným interaktivním provozem lze organicky propojit lidi a interaktivní výukový obsah a vytvořit tak větší interakci mezi učiteli a studenty ve třídě.

Chytré multimediální zařízení typu „vše v jednom“2

Bohatá interakce mezi člověkem a počítačem v kombinaci s audiovizuálními smysly činí proces výuky a učení bez nudy. Více interakce mezi učiteli a studenty pomáhá studentům prohloubit paměť a učení znalostí. Splňuje požadavky na vysokou prašnost, vysokou frekvenci používání a vysokou bezpečnost ve výukovém prostředí. Čistá rovinnost a přísný design na průmyslové úrovni zajišťují integraci textury a kvality celého produktu, vzhledu módních technologií a moderní výukové scény.
proveditelnost
Pohodlí, praktičnost a efektivita jsou základními koncepty designu multimediálních učeben. Pouze jednoduchá obsluha, praktická funkce a dobrý efekt mohou zlepšit efektivitu výuky. Systém má několik instalačních kroků a lze jej rychle použít. Používá integrovaný inteligentní interaktivní nanoelektronický systém tabule, který nevyžaduje přepojování a neničí původní strukturu učebny.
progresivita
Ve srovnání s tradičním schématem multimediální učebny je integrovanáinteligentní interaktivní nanoelektronická tabuleSystém plně ztělesňuje pokročilou povahu celého systému, pokud jde o režim přístupu a řízení systému.
rozpínavost
Bezdrátové aplikace jsou nevyhnutelným trendem moderních síťových technologií. Primárním standardem pro testování škálovatelnosti multimediální učebny je kompatibilita multimediální učebny s univerzitní sítí a možnost využití venkovních výukových zdrojů. Řešení inteligentního interaktivního nanoelektronického systému tabule zahrnuje funkci síťového řízení, kterou lze ovládat ručně psaným počítačem učitele nebo dálkově ovládat univerzitní sítí, aby poskytovalo služby pro budoucí rozvoj. Má funkce výuky, akademických zpráv, schůzek, komplexních diskusí, demonstrací a komunikace, dálkové výuky, dálkové úpravy zkušebních prací, dálkové výuky, dálkové demonstrace, dálkové schůzky atd.

 


Čas zveřejnění: 28. února 2023