Zîrektabloya spî ya înteraktîfxwedî fonksiyonên bihêz û taybetmendiyên dewlemend e, ku dikare karîgeriya hînkirin, perwerde û civînan pir baştir bike, naveroka hînkirina polê dewlemend bike, bandorên hînkirinê û ezmûna fêrbûna xwendekaran baştir bike. Taybetmendiyên sereke yên tabloyên spî yên dîjîtal ên jîr ev in:
1. Pirfonksiyonelîtî: Ew gelek fonksiyonan wekî komputer, tabloyên spî, projektor, TV, makîneyên reklamê û pergalên deng vedihewîne.
2. Înteraktîvîtî: Bi rêya teknolojiya ekrana destavê, mamoste û xwendekar dikarin di wextê rast de bi hev re têkilî daynin da ku beşdariya xwendekaran baştir bikin.
3. Parastina jîngehê: Rêbazên hînkirina dîjîtal karanîna kaxez û materyalên çapkirî kêm dikin, ku ev yek dibe alîkar ku jîngeh were parastin.
4. Fêrbûna kesane: Bi vî awayî, rê dide xwendekaran ku zû û bi awayê xwe fêr bibin, û ezmûnek fêrbûna kesane peyda dike.
5. Perwerdehiya ji dûr ve: Evtabloya spî ya dîjîtalSîstem hînkirina ji dûr ve û civînên ji dûr ve piştgirî dike, da ku xwendekar bikaribin her dem û li her deverê perwerdehiya bi kalîte bilind bistînin, ji sînorkirinên dem û mekan derbas bibin.
navê berhemê | Tabloya Dîjîtal a Înteraktîf a 20 Xalên Destikê |
Pêbûn | Destdana 20 xalan |
Sîstem | Sîstema dualî |
Çareserî | 2 hezar/4 hezar |
Navrû | USB, HDMI, VGA, RJ45 |
Woltî | AC100V-240V 50/60HZ |
Parçe | Nîşanker, qelema destavêtinê |
Tabloya spî ya înteraktîf a Sosu di hemû aliyan de baş performansê dike û amûrek jîr û înteraktîf e ku hêjayî hebûnê ye.
1. Ekrana destî: Gelek tabloyên spî yên dîjîtal bi ekrana destî ve hatine sazkirin, ku dihêle mamoste û xwendekar bi rasterast destdana ekranê bixebitin û bi hev re têkilî daynin. Ev fonksiyon dibe alîkar ku înteraktîf û beşdariya di polê de baştir bibe.
2. Nîşeyên dîjîtal: Hin tabloyên spî yên dîjîtal bi fonksiyona girtina notên dîjîtal ve hatine sazkirin, ku dihêle mamoste li ser ekranê binivîsin, xêz bikin û şîrove bikin. Ev ji bo nîşandana têgehan, ravekirina naverokê û dayîna dersên rast-dem pir bikêrhatî ye.
3. Lêxistina Multîmedyayê: Piştgiriya lêxistina gelek formatên multîmedyayê dike, di nav de vîdyo, deng û wêne. Mamoste dikarin çavkaniyên hînkirinê yên dewlemend nîşan bidin û bala xwendekaran çêtir bikişînin.
4. Nermalava hînkirinê ya înteraktîf: Gelektabloya spî ya dîjîtalbi nermalava hînkirina înteraktîf a pêş-sazkirî ve hatine stendin, di nav de amûrên hînkirinê, lîstikên hînkirinê, û sepanên fêrbûnê û hwd., ku ezmûnek fêrbûnê ya balkêştir û înteraktîftir peyda dikin.
5. Girêdana torê: Girêdanên torê yên bêtêl û bi têl piştgirî dike, rê dide mamosteyan ku li ser înternetê bigihîjin çavkaniyên perwerdehiyê û bi xwendekaran re danûstandin û hevkariya serhêl pêk bînin.
6. Parvekirina ekranê: Destûrê bidin mamosteyan ku naveroka ekrana xwe bi xwendekaran re parve bikin, an jî destûr bidin xwendekaran ku naveroka ekrana xwe parve bikin da ku kar nîşan bidin, pirsan bibersivînin, û hwd.
7. Hilanîn û parvekirina daneyan: Bi saya cîhê hilanînê yê çêkirî û navrûyên ku piştgirîya cîhazên hilanînê yên derveyî dikin, ji bo mamosteyan hêsan e ku çavkaniyên hînkirinê hilînin, parve bikin û birêve bibin.
8. Fonksiyona qelema magnetîkî: Qadeke taybetî ya danîna qelema magnetîkî heye, ku bikaranîna wê hêsan e. Nivîsandin li ser ekranê xweş e û jêbirina wê hêsan e. Hûn dikarin îlham û xalên sereke her dem tomar bikin, ku têkiliyê zindîtir û balkêştir dike.
Pêşangehên me yên bazirganî di nav mirovan de populer in.